教祖の年祭をつとめる意義を、明治20年の息詰まる人間と神との問答に求める講師。 おさしづを通して年祭の元一日からストレートに学ぶ講師の姿勢から、改めて年祭活動とは？教祖のひながたとは？と、聞く者すべてが自問せざるを得ない。 年祭活動を真正面から説く、ど直球のお話し。
教祖の年祭をつとめる意義を、明治20年の息詰まる人間と神との問答に求める講師。 おさしづを通して年祭の元一日からストレートに学ぶ講師の姿勢から、改めて年祭活動とは？教祖のひながたとは？と、聞く者すべてが自問せざるを得ない。 年祭活動を真正面から説く、ど直球のお話し。
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